Доброго утра, дорогие друзья, братья, сестры, коллеги!
Сегодня хочу затронуть тему образования в РФ.

Современная система образования, на мой взгляд слабовата - большая часть школьников ни капли не готова к взрослой жизни, они даже не знают чего хотят, при этом активно превалирует "клиповое мышление", а в вузах программа максимально слабая (у меня знакомый учится на программиста - там они на 3-4 -м курсе учатся делать простейший лендинг. Извините меня, но что по выходу выйдет из этого программиста? Это большой вопрос...).

⭕️Этот вопрос можно исправить только изменив: программу обучения в вузах, давать куда меньше воды и куда больше знаний, сформировать единую программу обучения; также стоить изменить и саму программу обучения в школах - учить детей идеологии страны, учить их мыслить, осознанности и рациональности; учить детей философии, что создавать разные инновационные вещи это круто; важно активно поддерживать школьников, создающих те или иные проекты. Важно учить чему-то практическому, задавать в школах ценности поведения в обществе; поощрять школьников, которые хорошо учатся (выдавать там какие-то сладости или что-то такое, чтобы был интерес вникать в образование, изучение ценностей); создать от общеобразовательных школ ряд спортивных школ и ввести спорт в программу обучения (ведь спорт - один из инструментов донесения ценностей до людей); школам важно помогать человеку найти себя и начать двигаться к цели.
- - - - - - - - - -

Ещё одна современная проблема - сегодня спросом абитуриентов практически не пользуются важнейшие для страны направления (инженеры, программисты и т д) - большинство идёт учиться на юриспруденцию, экономику, менеджмент, а направления инженерии, айти и другие крайне сильно страдают. При этом всем наши "любимые" депутаты, которые сегодня сидят у власти не придумали ничего умней, кроме как позволить правительству уменьшать количество платных мест на сверх популярных направлениях обучения. И это смешно. Это как пытаться школьнику, который не делает дз - запретить гулять, чтобы он делал дз. Только он его делать не будет все равно (найдет другой способ не делать). Нужно понять, что если человеку что-то не интересно - запрет на интересное не сработает.

⭕️ Я же считаю, что важно делать не популярные, но важные для экономики места более привлекательными. Более привлекательными их можно сделать за счёт повышения заработных плат, активно пропагандируя эти направления.
- - - - - - - - - -
Доброго утра, дорогие друзья, братья, сестры, коллеги!✊👊 Сегодня хочу затронуть тему образования в РФ. Современная система образования, на мой взгляд слабовата - большая часть школьников ни капли не готова к взрослой жизни, они даже не знают чего хотят, при этом активно превалирует "клиповое мышление", а в вузах программа максимально слабая (у меня знакомый учится на программиста - там они на 3-4 -м курсе учатся делать простейший лендинг. Извините меня, но что по выходу выйдет из этого программиста? Это большой вопрос...). ⭕️Этот вопрос можно исправить только изменив: программу обучения в вузах, давать куда меньше воды и куда больше знаний, сформировать единую программу обучения; также стоить изменить и саму программу обучения в школах - учить детей идеологии страны, учить их мыслить, осознанности и рациональности; учить детей философии, что создавать разные инновационные вещи это круто; важно активно поддерживать школьников, создающих те или иные проекты. Важно учить чему-то практическому, задавать в школах ценности поведения в обществе; поощрять школьников, которые хорошо учатся (выдавать там какие-то сладости или что-то такое, чтобы был интерес вникать в образование, изучение ценностей); создать от общеобразовательных школ ряд спортивных школ и ввести спорт в программу обучения (ведь спорт - один из инструментов донесения ценностей до людей); школам важно помогать человеку найти себя и начать двигаться к цели. - - - - - - - - - - Ещё одна современная проблема - сегодня спросом абитуриентов практически не пользуются важнейшие для страны направления (инженеры, программисты и т д) - большинство идёт учиться на юриспруденцию, экономику, менеджмент, а направления инженерии, айти и другие крайне сильно страдают. При этом всем наши "любимые" депутаты, которые сегодня сидят у власти не придумали ничего умней, кроме как позволить правительству уменьшать количество платных мест на сверх популярных направлениях обучения. И это смешно. Это как пытаться школьнику, который не делает дз - запретить гулять, чтобы он делал дз. Только он его делать не будет все равно (найдет другой способ не делать). Нужно понять, что если человеку что-то не интересно - запрет на интересное не сработает. ⭕️ Я же считаю, что важно делать не популярные, но важные для экономики места более привлекательными. Более привлекательными их можно сделать за счёт повышения заработных плат, активно пропагандируя эти направления. - - - - - - - - - -
0 Комментарии 0 Поделились 99 Просмотры